Διακρίσεις φωτογραφιών για την εργασία "Ανθόφυτα στο macro"

Μετά από ψηφοφορία όπου συμμετείχαν μαθητές, καθηγητές και προσωπικό του σχολείου μας, έχουμε τις διακρίσεις για τις φωτογραφίες που συμμετείχαν στην εργασία της α΄τάξης για το μάθημα της βιολογίας με τίτλο "Ανθόφυτα στο macro". Η κ. Σοφία Οικονομάκη που διδάσκει καλλιτεχνικά σχολίασε τις 2 φωτογραφίες που διακρίθηκαν.
Μπράβο σε όλα τα παιδιά που με τα άνθη τους ομόρφυναν τους τοίχους του σχολείου μας!
1η διάκριση, φωτογραφία της Σταυρούλας Σαββίδη:

Σχόλιο: το καθαρό φως και οι σκιές που δημιουργούνται βοηθούν να αποδοθεί ο όγκος και να φανεί το ανάγλυφο.

2η διάκριση, φωτογραφία της Μαρίας Κοντάκη

Σχόλιο: το ήπιο φως έχει μια τρυφερότητα που αποδίδει την υφή του πετάλου του άνθους.

Βιολογία Α΄ Γυμνασίου : Θέματα προαγωγικών εξετάσεων και ενδεικτικές απαντήσεις

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε τα θέματα της βιολογίας, καθώς και κάποιες ενδεικτικές απαντήσεις τους.

Προαγωγικές εξετάσεις 2011

Επιστολή εργαζόμενου ως αστυνόμου στη Φουκοσίμα

Αδελφέ μου,
Πώς είσαι εσύ και η οικογένειά σου; Τις τελευταίες μέρες εδώ όλα είναι ένα χάος. Όταν κλείνω τα μάτια μου, βλέπω νεκρά σώματα. Όταν τα ανοίγω, βλέπω πάλι νεκρά σώματα. Πρέπει όλοι μας να δουλεύουμε 20 ώρες την ημέρα. Θα ήθελα η κάθε μέρα να είχε 48 ώρες, για να συνεχίζουμε να βοηθάμε και να σώζουμε τον κόσμο.
Είμαστε χωρίς νερό και ηλεκτρικό, και τα αποθέματα φαγητού έχουν σχεδόν εξαντληθεί. Και με το που καταφέρνουμε να μετακινήσουμε τους πρόσφυγες από το ένα σημείο στο άλλο, έρχονται καινούργιες διαταγές να τους πάμε ακόμα παραπέρα.
Αυτή τη στιγμή βρίσκομαι στη Φουκουσίμα, περίπου 25 χλμ μακριά από το πυρηνικό εργοστάσιο.

{Βιολογία A΄ Γυμν.} [Κεφ 4: Αναπνοή]

Επαναληπτικές ασκήσεις Κεφαλαίου 4

• Εισαγωγή [συμπλήρωση κενού]
• Εισαγωγή [σχηματική αναπαράσταση της κυτταρικής αναπνοής]
• 4.4. Τα όργανα του αναπνευστικού συστήματος στον άνθρωπο
• 4.4. Η αναπνοή στον άνθρωπο
• 4.4. Η πορεία του αέρα
• 4.4. Εισπνοή / εκπνοή
• 4.4. Τα συστήματα συνεργάζονται
• 4.4. Τα όργανα του αναπνευστικού συστήματος στον άνθρωπο σε σωστή σειρά
• Ερωτήσεις για επανάληψη [σωστό / λάθος]

{Βιολογία A΄ Γυμν.} [Κεφ 4: Αναπνοή]

Όλα τα παιδιά του Α2, είπαν μια λέξη από το κεφάλαιο της Αναπνοής και μετά γράψαμε και τον ορισμό της.
Το σταυρόλεξο της αναπνοής, του Α2

{Βιολογία A΄ Γυμν.} [Κεφ 4: Αναπνοή]

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για ένα σταυρόλεξο του Α4, για την ενότητα της αναπνοής.
Το σταυρόλεξο της αναπνοής, του Α4

{Βιολογία A΄ Γυμν.} [Κεφ 4: Αναπνοή]

Εσείς μπορείτε να λύσετε το σταυρόλεξο που κάναμε στη τάξη;
Το σταυρόλεξο της αναπνοής, του Α3

{Βιολογία A΄ Γυμν.} [Κεφ 4: Αναπνοή]

Στην ώρα της επανάληψης της Αναπνοής, φτιάξαμε ένα σταυρόλεξο με το πρόγραμμα Hot Potatoes. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να το λύσετε:
Το σταυρόλεξο της αναπνοής, του Α1

"Εύρηκα, EUREKA", από τον Στράτο.

"Εύρηκα, EUREKA", από Ελένη Β.

"Εύρηκα, EUREKA", από την Γεωργία Γ.

Πεπτικό σύστημα στον άνθρωπο

Πατήστε στην εικόνα για μεγαλύτερη ανάλυση

Η καρδιά στον άνθρωπο

Πατήστε στην εικόνα για μεγαλύτερη ανάλυση

Πατήστε στην εικόνα για μεγαλύτερη ανάλυση

"Εύρηκα, EUREKA", από τη Σοφία Κ.

"Εύρηκα, EUREKA", από την Σενάντα και την Ελένη

"Εύρηκα, EUREKA", από τον Γιώργο Κ.

"Εύρηκα, EUREKA", από την Αλεξάντρα και την Έλενα

Δες το φεγγάρι: σήμερα είναι super! (σεληνιακή περίγειος)

Το Σάββατο 19 Μαρτίου θα γίνουμε μάρτυρες ενός πολύ σπάνιου φαινομένου. Η πανσέληνος θα βρεθεί στην κοντινότερη απόσταση που έχει βρεθεί με τη Γη τις τελευταίες δύο δεκαετίες! Μάλιστα, σύμφωνα με το Reuters θα φαίνεται κατά 14% μεγαλύτερο και κατά 30% πιο φωτεινό!

Φωτογραφίες της Ιαπωνίας μετά τον σεισμό και το τσουνάμι

Πατήστε στον ακόλουθο σύνδεσμο ή τη φωτογραφία:

http://www.nytimes.com/interactive/2011/03/12/world/asia/20110312_japan.html#1

Ανθόφυτα στο macro: φωτογραφίες της Σέντα (Α5)

Ανθόφυτα στο macro: φωτογραφίες της Σταυρούλας (Α5)

 

ς

New York Times: Satellite Photos of Japan, Before and After the Quake and Tsunami

Ishinomaki

Natori

Sendai

Sendai

Yuriage

Arahama

Ishinomaki

Sendai Airport

Νευρωνικό κύκλωμα εξαφανίζει το φόβο

από τον Απόστολο Πατρίκιο,
πηγή: sciencedaily.gr
Εντοπίστηκε μηχανισμός στον εγκέφαλο που εξαφανίζει τον φόβο. Η διέγερση ενός συγκεκριμένου νευρωνικού κυκλώματος, που βρίσκεται στην περιοχή του εγκεφάλου, η οποία θεωρείται έδρα του φόβου, φέρνει το ακριβώς αντίθετο αποτέλεσμα: αντί να πυροδοτεί ή να αυξάνει το άγχος και τον φόβο, τα καταπολεμά σε σημείο εξαφάνισης. Αυτό ανακάλυψε μια ομάδα Αμερικανών ερευνητών, που έκαναν πειράματα σε ποντίκια και πιστεύουν ότι η ανακάλυψή τους θα μπορούσε, μελλοντικά, να αξιοποιηθεί και στους ανθρώπους, σε νέες θεραπείες κατά των διαταραχών του άγχους και του φόβου.

Η πιθανότητα ύπαρξης Πολυσύμπαντος

από τον Απόστολο Πατρίκιο,
πηγή: sciencedaily.gr
  Ο Δ. Νανόπουλος για το πείραμα του CERN και την πιθανότητα ύπαρξης Πολυσύμπαντος.  
Δε ν υπάρχει μόνο ένα, αλλά πάρα πολλά σύμπαντα, ίσως και μπροστά στη μύτη μας, χωρίς όμως να τα βλέπουμε, όπως επίσης δεν αντιλαμβανόμαστε ότι πιθανότατα ζούμε σε δέκα διαστάσεις, ενώ δεν αποκλείεται στο μέλλον να δημιουργούμε σύμπαντα στο εργαστήριο! Δεν πρόκειται για ευφυολογήματα κάποιου συγγραφέα επιστημονικής φαντασίας, αλλά για θεωρίες και υποθέσεις -με βάσιμες πιθανότητες να ανταποκρίνονται στην αλήθεια- ενός από τους πιο διάσημους έλληνες επιστήμονες, του Δημήτρη Νανόπουλου, διακεκριμένου καθηγητή Φυσικής του πανεπιστημίου του Τέξας A&M (ΗΠΑ) και τακτικού μέλους της Ακαδημίας Αθηνών, ο οποίος μίλησε χθες βράδυ, στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών, σχετικά με το πείραμα του Μεγάλου Επιταχυντή Αδρονίων του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Πυρηνικών Ερευνών (CERN) και την πειραματική διερεύνηση της ύπαρξης του Πολυσύμπαντος (multiverse).

Κινητήρες

{ π ε ρ ί π τ ω σ η   3-κ ύ λ ι ν δ ρ ο υ   κ ι ν η τ ή ρ α  }

Στους κινητήρες αυτού του τύπου βρίσκουμε 3 κυλίνδρους παρατεταγμένους σε μια ευθεία. Εδώ έχουμε ανάφλεξη κάθε 240 μοίρες γωνιακής περιστροφής του στροφάλου ενώ η ακολουθία της ανάφλεξης είναι : κύλινδρος 1 - κύλινδρος 3 - κύλινδρος 2 (1-3-2). Παρατηρώντας την αρχιτεκτονική του κινητήρα αυτού, βλέπουμε πως ο στροφαλοφόρος άξονας δείχνει απόλυτα ζυγισμένος. Ασχέτως, δηλαδή, από τις θέσεις των εμβόλων, το κέντρο μάζας όλων των κινούμενων μερών παραμένει στο ίδιο σημείο. Συνεπώς, δεν έχουμε εμφάνιση κραδασμών. Τα παραπάνω ισχύουν σε ένα βαθμό αλλα όχι απολύτα. Αυτό διότι ο στροφαλοφόρος άξονας δεν είναι σημείο, αλλά έχει μήκος και μάλιστα σημαντικό. Επίσης οι διωστήρες και τα έμβολα είναι συνδεδεμένα με τον στρόφαλο στα άκρα, και όχι στο κέντρο αυτού, άρα οι δυνάμεις που ασκούν στα 3 σημεία σύνδεσής τους με τον στροφαλοφόρο δημιουργούν παλινδρομική κίνηση. Στους κινητήρες αυτού του τύπου δεν εμφανίζονται κραδασμοί και αναπηδήσεις στον κάθετο άξονα του κινητήρα αλλά δονήσεις των άκρων ως προς το κέντρο σημμετρίας του κινητήρα που είναι περίπου στο μέσο του στροφάλου. Για την εξάλιψη αυτού του φαινομένου αλλά και γενικότερα των κραδασμών κάθε είδους, οι σχεδιαστές κινητήρων επινόησαν τους αντικραδασμικούς άξονες. Οι άξονες αυτοί τοποθετούνται σε συγκεκριμένες θέσεις παράλληλα με τον στροφαλοφόρο άξονα και είναι εφοδιασμένοι με αντίβαρα. Τα αντίβαρα είναι τοποθετημένα σε αντιστοιχία με την τοποθέτηση διωστήρων και των εμβόλων τον στρόφαλο. Οι αντικραδασμικοί λοιπόν παίρνουν κίνηση από τον στρόφαλο και κινούνται με τέτοιο τρόπο ώστε τα αντιβαρά τους να κινούνται αντιδιαμετρικά με τα παλινδρομούντα μέρη του στροφάλου. Με αυτόν τον τρόπο "μηδενίζονται" σχεδόν οι κραδασμοί. 
Ωστόσο, για να κινηθεί ο ένας ή οι περισσότεροι αντικραδασμικοί άξονες απαιτείται κατανάλωση μέρους της ισχύος που δημιουργεί ο κινητήρας. Συνεπώς όσο πιο ομαλή η λειοτουργία του κινητήρα τόσο ελαφρύτεροι και λιγότεροι αντικραδασμικοί άξονες χρειάζονται. 

{ σ χ έ δ ι ο   3-κ ύ λ ι ν δ ρ ο υ   κ ι ν η τ ή ρ α  }

{ π α ρ α δ ε ί γ μ α τ α  3-κ ύ λ ι ν δ ρ ο υ   κ ι ν η τ ή ρ α  σ ε   μ η χ α ν ή   κ α ι  τ ο  s m a r t }

Triumph Rocket III

Smart

[πηγές : mybike.gr, wikipedia]

Ανθόφυτα στο macro: φωτογραφίες της Μαρίας (Α2)